В этом смогли убедиться участники урока информации. Они узнали об истории появления первых книг, о том, что такое электронная книга и электронная библиотека, познакомились с доступными ресурсами электронных библиотек.

Затем приняли участие в дискуссионном ринге «Электронная книга лучше бумажной?». Школьников поделили на два лагеря, каждый из которых отстаивал интересы своего «кандидата» - бумажной или электронной книги. Ребята активно участвовали в полемике, называли плюсы и минусы каждого формата, аргументировали свою точку зрения, приводили примеры. В итоге, даже сторонники электронной книги, несмотря на все ее преимущества, приняли сторону бумажной книги.

Самый важный вывод, к которому пришли участники в завершении урока информации: «Читать надо обязательно, а в каком формате – не важно!».