Поэзия пестования

Это – «материнская поэзия», ставшая неотъемлемой составной частью народной педагогики. Обряды, сказки, пословицы («Учи дитятю, пока поперек лавки лежит», «Яблочко от яблоньки недалеко падает») и песни включают в себя всю совокупность средств и методов семейного воспитания, являются удивительно тонким и гибким инструментом формирования психики ребенка. 

В колыбельных песнях желают ребенку сна, здоровья, богатства. В других - обращаются к различным сверхъесте­ственным существам (Сну, Дреме, Буке), чтобы они усыпили его. На Смоленщине широко распространены такие песни с обращением к животным («Баю-баюшки-баю, не ложися на краю...»).

 В колыбельный репертуар входят обрядовые, хоровод­ные, игровые песни («Лю-ли, лго-ли, лю-люшки! Прилетели гулюшки. Стали гули ворковать, нашу Танечку качать!»). Ритмичное покачивание колыбели сопровождалось ритми­чески организованными звуками.

Способствовать воспитанию физически здорового, жизнерадостного и любознательного человека были призваны пестушки («Дыбок, дыбок! Скоро Сашеньке годок!»), заговоры-шутки при купании ребенка («С гуся - вода, с Пети - худоба!»).

Развеселить, потешить, позабавить ребенка помогали потешки-песенки, сопровождавшие игровые действия («Ладушки», «Сорока»), являвшиеся первой ступенькой лестницы, ведущей к познанию богатств русского языка, к усвоению народной поэзии.

Стишки-песенки, не сопровождавшие определенные игровые действия (прибаутки), также служили этой цели. Это - диалог, поэтически  организованный   на   игре   звуком  и словом

(« - Тит, иди молотить. - Живот болит. - Тит, иди кашу есть. - А где моя большая ложка?»), восходящий в генетическом отношении к «скоморошным» песням.

Народная педагогика не обошла вниманием и детей, настойчиво требующих рассказывания все новых и новых сказок. В выработке у ребенка выдержки, умеренности в желаниях, чувства юмора принимает участие докучная сказка («Жили-были два гуся... Вот и сказка вся!»). Рассказчик строго соблюдает при этом тон сказочного рассказа...

Смоленский край в литературе и фольклоре: учебное пособие/ под общей редакцией В.В. Ильина. – Смоленск: Траст-Имаком, 1995. – С.52-53.