В ходе урока юные читатели познакомились с систематическим, алфавитным каталогами, систематической картотекой статей, понятием «каталожная карточка». Ребята узнали, какой каталог раскрывает фонд по содержанию и отвечает на вопрос, есть ли в библиотеке книга по той или иной теме, что такое «библиографическое описание», что означает «авторский знак». Детям объяснили, что такое алфавитно-предметный указатель, рассказали об его назначении. В заключение ребята самостоятельно проводили поиск с помощью алфавитного каталога, распределяли книги по отраслям знаний и заполняли каталожную карточку.

Знания, полученные на уроке, позволят читателям библиотеки чувствовать себя уверенно, знать, что и для чего в библиотеке предназначено, и как это можно использовать.