Беседа началась со знакомства с понятием «конфликт», а также сравнения его с такими понятиями как ссора и спор, в процессе обсуждения ребятам было предложено подумать, почему появляются конфликты, нужны ли они и можно ли без них обойтись.

Обсуждая различные причины конфликтов, возможных участников и стадии развития, была затронута такая сторона конфликтов, когда нарушаются законные права и свободы одного или нескольких человек. Ребята поняли, что самое главное и сложное в конфликтах – это найти способ разрешения, который был бы справедливым, устраивающим, по возможности, обе стороны конфликта и не разрушал отношения между людьми.

В ходе практического задания ребятам было предложено выполнить несколько упражнений на коммуникацию и задание с использованием различных позиций активного и пассивного слушателя, а также оценить свои чувства в ходе выполнения каждого задания.

Большой блок беседы был посвящён способам разрешения и профилактики конфликтов. Присутствующие самостоятельно формулировали идеи о том, как можно избежать возможных конфликтов, как необходимо вести себя с другими людьми, как найти баланс между своими и чужими правами, свободами и желаниями. В ходе обсуждения различных способов разрешения конфликтов ведущий сделал акцент на судебном разрешении или разрешении конфликта с помощью привлечения третьей стороны.

В завершение мероприятия участникам предложили вспомнить положительные и отрицательные стороны не только конфликтов, но и способов их разрешения. Ребята пришли к выводу, что тема взаимоотношений между людьми — одна из самых сложных и интересных, а также отметили необходимость существования общепринятых норм и законов и таких органов государственной власти как полиция и суды.